Цель программы заключается в подготовке компетентных педагогов, способных работать в обоих этих сферах.
В рамках дошкольного образования студенты углубляются в понимание особенностей и методик обучения детей дошкольного возраста. Они получают знания о развитии ребёнка, педагогической психологии, организации образовательного процесса и взаимодействии с родителями и другими педагогами. Студенты учатся создавать комфортную образовательную среду для детей, развивать их творческий потенциал и социальные навыки.
В художественном образовании студенты осваивают методики обучения в области искусства, которые помогут им стать квалифицированными педагогами и командирами в различных художественных образовательных учреждениях. Они изучают искусство, музыку, театр и другие художественные дисциплины, а также осваивают навыки организации и реализации художественных проектов и мероприятий.
Оба профиля подготовки ориентированы на формирование у студентов педагогической компетенции, которая поможет им эффективно взаимодействовать с учащимися, разрабатывать и проводить уроки, создавать интересные и инновационные образовательные программы и максимально развивать потенциал каждого ребенка.
Программа бакалавриата с двумя профилями подготовки учитывает важность разносторонней подготовки педагогов для работы в современном обществе, где дети нуждаются в компетентном подходе как в дошкольной среде, так и в области художественного образования.
Профессиональный цикл дисциплин:
- Общая педагогика,
- Социальная педагогика,
- История педагогики,
- Общая психология
- Возрастная психология,
- Возрастная анатомия и физиология,
- Психологические основы дошкольного образования,
- Организационно-правовые основы дошкольного образования,
- Теория и технология дошкольного образования,
- Основы профессиональной идентичности,
- Психофизиологические основы образования детей дошкольного возраста,
- Педагогика раннего детства,
- Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании,
- Обучение и воспитание детей дошкольного возраста в поликультурной среде,
- Инклюзивное образование,
- Подготовка детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе,
- Теория изобразительного искусства,
- Введение в историю изобразительного искусства,
- Рисунок,
- Живопись,
- Композиция,
- Пластическая анатомия,
- Основы декоративно-прикладного искусства,
- Скульптура,
- Художественная обработка волокнистых материалов,
- Графический дизайн,
- Основы черчения и начертательной геометрии,
- Художественное оформление в образовательном учреждении,
- Инновационные процессы в дошкольном образовании,
- Развитие и коррекция детской речи,
- Информационные технологии в образовании,
- Развитие детского изобразительного творчества,
- Духовно-нравственное развитие и воспитание детей,
- Обучение и воспитание детей в поликультурной среде,
- Образование детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в семье,
- Инновационные процессы в дошкольном образовании,
- Управление образовательными системами,
- Макетирование и конструирование,
- Конструирование,
- Станковая композиция,
- Технология создания авторской куклы,
- Основы создания авторской куклы,
- Станковая графика,
- Специальный рисунок,
- Анималистический рисунок,
- Технология профессиональной подготовки по академическому рисунку,
- Основы профессиональной подготовки по рисунку,
- Педагогическое мастерство учителя изобразительного искусства
- Технологии оценивания учебных достижений учащихся на уроках изобразительного искусства.